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毕业班的工作总结

时间:2022-06-22

毕业班的工作总结

1、毕业班的工作总结

  20xx届全体毕业班教师表示;一定珍惜当前我校连续三年中考取得优异成绩的良好发展态势,继续努力锦上添花。

  1.大胆调整,阶段性成绩可喜。

  开学初学校把毕业班重新进行了微调,在八个原班不动的基础上,抽出一个全日制的“优一”班和临时性的“ 优二”“优三”班,并强化普通班级管理,增加学年整体的学习氛围。坚持实施有效教学的策略和方法,激发学生学习热情。收到了显著效果。9年9班的优生比率比八年末有所提升,本届毕业学年在全区期末调研测试中,所抽取30名全区统批学生的平均分全区排名:语文第2、、物理第6、化学第7。数学第8,外语第15。八年末是前80人1人,现在前50名1人;八年末是前400人9人,现在是前400名10人;八年末是前700名有18人,现在是前600名20人。虽然进步的幅度与我们的目标还有很大差距,但上升的趋势已经显现。

  2. 埋头奉献,力争中考新突破。

  11届毕业班全体教师团结、和谐、进取。面对困难与压力不气馁。9位班主任全部早7:00之前到校,徐忠民、张士宝等每天来的更早,高舫离家远,每天打车上班。他们在校工作长达12小时。姜玉苓、国实、崔旭芳等经常深入课堂中,及时调整学生的听课状态,了解课任教师需求,全力配合解决各种问题。邓宗伟班,本学期在任课教师的配合下,优生数量质量都有明显提高。候士华班学生自我管理能力强,学风班风都非常好。王蔷班学生单纯热情,窗明几净卫生突出。目前八个普通班平稳有序,整体成绩逐步提高。晚上的两个优班班主任黄伟民和林红跟班很紧,管理很严,有问题及时与家长沟通,还协助收缴、检查各科作业,极为尽职尽责。总之,每个班都有不同的管理特色与方式,均实现了教育、教学的全面推进。为11届中考目标的实现做着全面的准备工作。

2、毕业班工作总结毕业总结

  要毕业了,看到学生们要走入社会,也是有挺多的感慨,作为班主任,我也是又一次的送走一批毕业的学子,看到他们信心满满的踏入职场,也是希望他们一路顺风,而自己这一年的工作也是要来做好总结。

  做毕业班级的班主任,更多的事情守于就业,关于毕业之后一些困惑的解答,而并非是一些学业方面的问题,大学毕业的这一年,其实也是没有太多的一个学业方面问题要去处理的,学生们也是进入到不同的公司去实习了。而我也是就毕业一些答辩,一些就业的事情给学生们去做解答,以一些经验,一些学长们的工作经验给予了他们一些建议,让他们也是更能看清楚前路,又是自己该如何的去走,而不是说不明白自己要做什么样的工作,胡乱的在社会开始第一份工作,其实头份工作也是非常的重要,可以说是奠定了职业的一个基础工作,要去做好,也是需要我们对于社会有更多的了解,我也是给出我的一个建议去让学生们作出选择。总的来说,班级学生们的选择都是不错的,也是找到自己合适的岗位,在答辩的时候也是看到了他们和之前相比有了各自的进步。

  作为班主任,除了毕业和就业的问题,同时我也是就班级的一些日常工作去认真的做好,去管理好学生们,让他们顺利的度过这一年,也是保持好联系,对于他盲作上的难题予以一些指导,当然也是有些方面我做的还是不够好,这些我也是发现之后去改进了。同时我也是对于他们予以了期望,在实习里头,给予鼓励和支持,遇到的难题,一些是情绪上的,一些胜作上的,我都是清楚这个年纪的他们还有很多的不成熟,但是经过了大学的学习,其实基础都是很扎实的,也是相信他们今后能去走好,而自己除了做好日常工作,自己也是有多去了解社会工作的一些发展,从以前毕业的学生,自己认识的社会好友,相关的资料和书籍之中去了解,我清楚既然带毕业班,那么只有更了解社会,也是能给予他们更多的一个指导和建议。

  学生们毕业离开了,有些不舍,但是我也胜作告一段落,回头看,有做的好的,也是有一些方面还需要继续的提升改变的,我也是会在今后继续的努力,去让自己把班级工作做得更出色一些。

3、毕业班工作总结毕业总结

  我担任初四2班、4班的语文教学工作,并且担任初四2班班主任。在工作中,我与各位任课教师和班主任一样,每天都在默默重复着简单而平凡的日常管理和教学工作。这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。

  一个人的价值只有在工作中才能体现,只有热爱工作,才能热爱生活,才能不计功利、不计评价,才能和谐相处,才能站好自己的每一个岗,做好每一桩事,无论是分内的,还是分外的。本着对工作的热爱,我一年来得到的更多的是快乐与满足感。

  教学中,我充分利用两年的毕业班教学经验和对中考试卷的了如指掌,在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。不但注重学生对语文知识的掌握情况,更注重提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

  班级管理中,我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改观,学习成绩不断进步,尖子生越来越多。根据这几天掌握的部分中考成绩,我班700分以上目前有4人,680以上有5人,580以上有10人,成绩可喜。我用一段话来说一说做班主任的感受和体会,希望与各位老师共享:

  如果昨天是美好的,让回忆永驻;如果昨天是酸涩的,让憧憬永驻;如果昨天是平淡的,请让珍惜永驻;如果昨天是一掬欢笑,请把恢收藏;如果昨天是一滴眼泪,请把泪水晾干;如果昨天是一道伤痕,请把伤痕忘记;如果今天你正经受严寒,那么春意已离你不远;如果今天你正付出辛劳,那么花红柳翠会向你展现;如果今天你将最美的梦播进冰封的土壤,那么你收获的会是一个姹紫嫣红的春天。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才

  属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

  谢谢大家!

4、毕业班工作总结毕业总结

  20xx届全体毕业班教师表示;一定珍惜当前我校连续三年中考取得优异成绩的良好发展态势,继续努力锦上添花。

  1.大胆调整,阶段性成绩可喜。

  开学初学校把毕业班重新进行了微调,在八个原班不动的基础上,抽出一个全日制的“优一”班和临时性的“ 优二”“优三”班,并强化普通班级管理,增加学年整体的学习氛围。坚持实施有效教学的策略和方法,激发学生学习热情。收到了显著效果。9年9班的优生比率比八年末有所提升,本届毕业学年在全区期末调研测试中,所抽取30名全区统批学生的平均分全区排名:语文第2、、物理第6、化学第7。数学第8,外语第15。八年末是前80人1人,现在前50名1人;八年末是前400人9人,现在是前400名10人;八年末是前700名有18人,现在是前600名20人。虽然进步的幅度与我们的目标还有很大差距,但上升的趋势已经显现。

  2. 埋头奉献,力争中考新突破。

  11届毕业班全体教师团结、和谐、进取。面对困难与压力不气馁。9位班主任全部早7:00之前到校,徐忠民、张士宝等每天来的更早,高舫离家远,每天打车上班。他们在校工作长达12小时。姜玉苓、国实、崔旭芳等经常深入课堂中,及时调整学生的听课状态,了解课任教师需求,全力配合解决各种问题。邓宗伟班,本学期在任课教师的配合下,优生数量质量都有明显提高。候士华班学生自我管理能力强,学风班风都非常好。王蔷班学生单纯热情,窗明几净卫生突出。目前八个普通班平稳有序,整体成绩逐步提高。晚上的两个优班班主任黄伟民和林红跟班很紧,管理很严,有问题及时与家长沟通,还协助收缴、检查各科作业,极为尽职尽责。总之,每个班都有不同的管理特色与方式,均实现了教育、教学的全面推进。为11届中考目标的实现做着全面的准备工作。

5、毕业班工作总结毕业总结

  毕业班工作的结束,让我意识到自己又送走了一批可爱的孩子。六年级的数学教学工作相比之前而言是比较困难的,班里一半的学生数学成绩都是处于落后的一个阶段的。就像我们班的xxx,她的语文成绩一直都是居于前列,但是数学成绩却总是不及格,我也为此非常头疼。

  像这样的学生,她在数学上失败的原因是什么,我也一直很纳闷。有一门成绩是OK的,那证明她对学习的态度是可以的,所以这也是我比较困扰的地方。直到有一次看她写作业才发现,很多学生对于做数学题目的细节都不是很有把握。很多失分的地方不是因为自己不会做,而是因为自己做错了。

  所以这个学期,我主要也是训练大家的细致度,每一节课上,我都会给大家一些训练的机会,让他们逐渐培养起一个细致作题的习惯来。即使即将要面对的是小升初的考试,但是现在做这样的训练也是不晚的。渐渐的,很多学生培养了一个谨慎的学习态度,做事情开始一点点的堆叠,而不是突然之间就完成。这样的习惯给他们带来了很多的好处。比如说在考试当中不再因为粗心多失分了,提高了学生对学习的掌握,知道哪个部分需要强攻,哪个地方需要防守。这样,孩子们的数学成绩提升的也比较快了。

  其实教孩子们学数学很简单,那就是拒绝懒惰,要勤奋去思考,对待事情要专一。数学不像语文,有一个好的学习态度仅仅是不够的,更多是需要花费聪明的地方。为什么有些学生数学成绩一直居高不下,不是因为他为此努力了多少,而是他有一套属于自己学数学的方法,这样,他的学习就变得轻松起来,也不会受一些别的因素影响而让数学成绩有所偏差。这就守于数学的“防守”,对于稳固成绩是一件很有必要的工作。

  教数学,不仅要告诉学生们如何去解决问题,更要告诉学生们要如何去发现问题。一场考试中,很多学生失分的地方就是因为思考不够仔细,导致出现理解误差或者是粗心大意,从而导致的失分。其实数学是一项很严谨的学科,如果思维逻辑不够缜密,那么就有可能出现很大的失误。因此培养学生的逻辑密度是我教学当中必然存在的一部分,也是提升孩子们成绩的一个必要手段。

6、毕业班工作总结毕业总结

  本学期九年级全体教师以对家长、对学校、对学生高度负责的敬业精神,以严谨的治学作风,在校长的直接领导下,我们精诚团结,化压力为动力,发挥集体力量,充分利用群体优势,认真做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下:

  一.本学期九年级取得的成绩:

  1.成功而顺利地举行了三次考试,每次均在考试后及时地进行分析,各备课组长和任课教师积极配合年级工作,做到月考前认真研讨试卷,尽力做到出好而精的试卷,考场上监考负责,考后仔细阅卷,分析试卷到每个学生。

  二.本学期所做的工作:

  (一)写好三字文章,落实我们的工作措施。

  1、力求一个早字。九年级毕业班工作不能等,更不能问题成堆才设法解决,必须及早分析研究。我们做到:工作思考早,发展定位早,目标确定早,计划谋略早,问题的解决早,各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分,把可能遇到的问题解决在萌芽状态,做到有的放矢,努力克服九年级毕业工作的困难。

  2、把握一个准字。即依据教材和各科考试说明,对准中考要求。九年级工作的脉络要号准,面临的情况问题分析准,教学复习方向要认准,措施方法要找准,认真做到家底清、情况明、方法对。

  3、落实一个实字。即坚持教学为中心的要求要落实,复习计划、目标任务要写实,各项工作要做实,切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子,脚踏实地、实实在在地做好各项工作。

  (二)、落实三个全面,整体推进九年级毕业工作。

  1、全面整合资源:九年级毕业班工作成绩是集体才能的体现,是集体智慧的结晶。我们充分利用学校所有可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源,全面整合,合理的运用,发挥好各资源及各资源整合效益。

  2、全面质量管理:我们着力提高质量目标的行动中,加强质量的全面管理,力求做到全面提升,以提高质量管理的效率。

  3、全面整体进步:学生个体的差异是客观存在,着力提高升学率也没错,但是升学并不意味必须放弃不能升学的学生,不求人人升学,但求个个成才,应该成为应该作为后期教学管理的行动准则。因此,我们以着眼于未来,着眼于对每一学生负责的精神,力求全面管理,整体进步。

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